علیرضا کاظمی در گردهمایی مدیران و معاونان برنامه‌ریزی و منابع انسانی ادارات کل آموزش‌وپرورش استان‌ها، عملکرد حوزه منابع انسانی را یکی از عوامل مؤثر در آرامش و رضایتمندی فرهنگیان دانست و اظهار کرد: کوچک‌ترین اختلال در فرایندهای این حوزه می‌تواند فعالیت کل نظام آموزشی را تحت تأثیر قرار دهد.
وی با اشاره به آغاز سه سال تحصیلی اخیر با کمترین چالش در حوزه نیروی انسانی، افزود: این اتفاق در شرایطی رقم خورده که آموزش‌وپرورش با مشکلاتی مانند کمبود نیرو، مسائل مربوط به آزمون‌های استخدامی و محدودیت‌های جذب مواجه بوده است.
وزیر آموزش‌وپرورش یکی از اتفاقات مهم سال‌های اخیر را تبدیل شدن آموزش‌وپرورش به یکی از مسائل اصلی کشور عنوان کرد و گفت: قرار گرفتن این حوزه در کانون توجه دولت، مجلس و سایر بخش‌های حاکمیت، فرصت ارزشمندی برای پیشبرد برنامه‌های تحولی فراهم کرده است.
کاظمی به اقداماتی مانند توسعه عدالت آموزشی، ارتقای کیفیت مدارس، اجرای رتبه‌بندی معلمان و تقویت زیرساخت‌های شبکه شاد اشاره کرد و گفت: بهبود وضعیت معیشتی فرهنگیان نیز همچنان یکی از موضوعات جدی و مستمر در دستور کار وزارتخانه است.
وی از تدوین هشت برنامه تحولی در آموزش‌وپرورش خبر داد و تغییر مسیر برنامه درسی با محوریت مدرسه را یکی از مهم‌ترین این برنامه‌ها دانست.
به گفته کاظمی، در رویکرد جدید، برنامه درسی تنها به آموزش محدود نمی‌شود و ابعاد تربیتی و حوزه‌های مختلف یادگیری نیز در آن مورد توجه قرار می‌گیرد. در همین راستا، برنامه دوره اول ابتدایی اصلاح شده و اجرای آزمایشی آن در حدود ۲۱۰ مدرسه آغاز شده است.
وزیر آموزش‌وپرورش همچنین از آماده‌سازی سامانه جامع الگوی مدرسه تراز خبر داد؛ سامانه‌ای که قرار است تصویری روشن از وضعیت مدارس و مسیر ارتقای آنها در اختیار مدیران قرار دهد.
کاظمی اصلاح ساختار سازمانی آموزش‌وپرورش را یکی دیگر از ضرورت‌های این وزارتخانه عنوان کرد و گفت: گسترش بیش از اندازه ساختار، تعدد واحدها و تداخل مأموریت‌ها، چابکی این مجموعه را کاهش داده و فرایندهای مدیریتی را دشوار کرده است.
وی با اشاره به تصویب اصلاح ساختار سازمانی آموزش‌وپرورش تأکید کرد که اجرای این تغییرات باید با آرامش، اقناع‌سازی، بررسی‌های کارشناسی و تعامل سازنده دنبال شود.
وزیر آموزش‌وپرورش همچنین بر بازنگری در توزیع رشته‌های تحصیلی، تقویت آموزش‌های فنی‌وحرفه‌ای و کاردانش و متناسب‌سازی رشته‌های نظری با نیازهای واقعی جامعه تأکید کرد.
کاظمی با تأکید بر ضرورت قانون‌مداری در فرایندهای اداری، گفت: اجرای قانون نباید باعث نادیده گرفتن شرایط انسانی و مشکلات زندگی فرهنگیان شود.
وی با اشاره به موضوع نقل‌وانتقالات معلمان، بر ضرورت توجه مدیران به شرایط خاص خانوادگی، مشکلات رفت‌وآمد و وضعیت همکارانی که با مسائل ویژه روبه‌رو هستند، تأکید کرد و گفت: در مواردی که امکان قانونی وجود دارد، باید برای حل مشکلات فرهنگیان تلاش شود.
وزیر آموزش‌وپرورش در پایان بر سه اصل دقت، سرعت و هوشیاری در انجام امور تأکید کرد و گفت: مدیران باید از امروز برای نیازهای سال تحصیلی آینده برنامه‌ریزی کنند تا آموزش‌وپرورش در آستانه مهر با چالش‌های قابل پیش‌بینی روبه‌رو نشود.
نظر شما